Analyse de pratiques professionnelles en EAJE (professionnels habilités)
Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
4 heures (0.5 jour)Accessibilité
OuiAnalyse de pratiques professionnelles en EAJE (professionnels habilités)
L'analyse de pratiques est un véritable levier de cohésion et de qualité éducative dans les crèche. Cette formation courte, d'une durée de 4 heures, s'adresse aux professionnels habilités à animer des Groupes d'Analyse des Pratiques Professionnelles (GAPP) en Établissement d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE). Elle s'adresse à la fois aux débutants désireux de découvrir cette pratique, ainsi qu’à ceux déjà en activité qui souhaitent perfectionner leur posture et leurs méthodologies d'animation. La formation se compose de : 2h30 d’e-learning interactif, pour explorer les enjeux fondamentaux de l'analyse de pratiques, le cadre réglementaire et les valeurs éthiques qui la sous-tendent ainsi que la posture de l'animateur de GAPP. 1h30 de coaching en visio (individuel ou en très petit groupe), pour affiner vos compétences pratiques et échanger autour de situations concrètes. Vous repartirez avec une méthode concrète pour faire vivre ces temps réflexifs au sein de vos équipes, dans un climat de confiance ainsi que des outils pratiques pour dynamiser vos interventions. Vous mènerez des réflexions sur la posture, les tensions et défis pouvant se présenter à l'animateur de GAPP en EAJE. Un rendez-vous essentiel pour renforcer votre posture et faire évoluer les pratiques au quotidien.
Objectifs de la formation
- Maîtriser la règlementation concernant les séances d'analyses de pratiques en EAJE
- Connaitre le cadre fondamental que les pratiques professionnelles en EAJE doivent respecter
- S'approprier une démarche structurée d'animation d'analyse réflexive de pratiques professionnelles en EAJE
Profil des bénéficiaires
- Professionnels habilités à animer des séances d'analyses de pratiques en EAJE
- Avoir 5 ans d'expérience professionnelle en EAJE ou en qualité d'animateur d'analyse de pratique + disposer d'un de ces diplômes : Diplôme universitaire ou titre RNCP permettant d’animer des séances d’APP ; Diplôme de psychiatrie, psychologie, psycho‑sociologie (niveau ≥ 5 / ex-III) ; Master 2 en sciences de l’éducation ; Diplôme d’État d’éducateur·rice de jeunes enfants (EJE) ; Diplôme d’État de psychomotricien ; Diplôme de puériculture.
Contenu de la formation
Règlementation concernant les APP en EAJE (e-learning)
- Les qualifications de l’intervenant en GAPP
- Les conditions de mise en place des APP en EAJE
Méthodologie d'animation d'un GAPP (e-learning)
- Les objectifs des APP
- La démarche pédagogique
- Une méthode d'analyse réflexive des pratiques professionnelles en 6 étapes
- La fonction d'animation : posture et intervention
Les enjeux et spécificités de l'analyse de pratiques en EAJE (Visio)
- Synthèse des fondamentaux
- Outils de communication clés en main
- Analyse de situations concrètes
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Assiduité 100% de la formation suivie
Ressources techniques et pédagogiques
- • Méthode active et interactive / Visioconférence Teams (1h30) et accès au e-learning pendant 1 mois (2h30 d'apprentissage) - Date de la visio planifiée conjointement • Infographie synthétique pour résumer les concepts clés et la méthodologie. • Photolangage et banque de questions de reformulation • Supports numériques accessibles sur la plateforme Digiforma. • Forum d'échanges post-formation pour favoriser le retour d'expérience et la résolution de problématiques rencontrées sur le terrain.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Parce qu’elle porte des valeurs d’inclusion et de vivre ensemble, la SFA s’efforcera de mettre en œuvre des dispositions personnalisées aux personnes en situation de handicap souhaitant suivre une de ses formations. Contactez-nous au 0622599379.